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106年度上半年第二週期大學校院校務評鑑，本校在「校務治理與經營」、「校務資源與支持系統」、「辦學成效」、「自我改善與永續發展」四個評鑑項目，全數獲得「通過」的佳績，通過率100%。
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本校推廣教育中心108年12月榮獲人才發展品質管理系統評核最高評等TTQS金牌。
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100～107年度全國大專校院學生社團評鑑自治性社團、綜合性社團、服務性社團、體康性社團特優獎。
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本校第三週期系所評鑑申請作業，依據高等教育評鑑中心說明，將於110年1月底前提交申請書，111年度上半年進行實地訪視。
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本校材料與能源工程學系學士班及碩士班申請IEET 2022年認證，已於109年10月19日提出申請(Accreditation Management System, AMS)作業。
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通識教育及第二週期系所評鑑，本校共有通識教育及38個系所單位接受評鑑，計有37個系所單位獲得「通過」，1個系所單位「有條件通過」，通識教育「有條件通過」，通過率100%。
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有條件通過為「綠環境設計學系(進修學士班)」：103年8月1日與景觀設計學系整併為景觀與環境設計學系。第二週期系所評鑑追蹤與再評鑑結果，僅給予改善意見，不給予認可結果。※景觀設計學系學士班及進修學士班於102年度第二週期系所評鑑結果皆為｢通過｣。
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通識教育其後於追蹤評鑑與再評鑑的結果為｢通過｣。
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本校資訊傳播學系自102學年度起通過中華工程教育學會TAC通過認證。
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本校材料與能源工程學系自104學年度起通過中華工程教育學會EAC認證，首次通過認證學年度為101學年度。
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第一週期系所評鑑共19個系所接受評鑑，17個系所獲得「通過」（含追踨評鑑），2個系所「有條件通過」，通過率100%。
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有條件通過為｢產業創新與經營學系碩士班（碩士班）｣與｢餐旅管理學系（學士班）｣系所，後續追蹤改善情形如下：
●｢產業創新與經營學系碩士班（碩士班）｣：評鑑結果為｢待觀察｣，改善建議及檢核結果如下表：
| 改善建議 | 改善情形檢核 |
|---|---|
| 一、目標、特色與自我改善：共有6項建議 | 3項部分改善、3項已改善 |
| 二、課程設計與教師教學：共有6項建議 | 1項毋須檢核（不適用）、5項已改善 |
| 三、學生學習與學生事務：共有7項建議 | 4項部分改善、2項已改善、1項未改善 |
| 四、研究與專業表現：共有5項建議 | 3項部分改善、2項已改善 |
| 五、畢業生表現：共有4項建議 | 4項已改善 |
*上開資料已公告於高等教育評鑑中心網頁。
*103年度更名為企業管理學系（含碩士班），經由委員建議持續改善，並於第二週期系所評鑑獲得｢通過｣。
●｢餐旅管理學系（學士班）：評鑑結果為｢待觀察｣，改善建議及檢核結果如下表：
| 改善建議 | 改善情形檢核 |
|---|---|
| 一、目標、特色與自我改善：共有4項建議 | 3項部分改善、1項已改善 |
| 二、課程設計與教師教學：共有7項建議 | 5項部分改善、2項已改善 |
| 三、學生學習與學生事務：共有8項建議 | 2項部分改善、6項已改善 |
| 四、研究與專業表現：共有4項建議 | 1項部分改善、3項已改善 |
| 五、畢業生表現：共有4項建議 | 4項已改善 |
*上開資料已公告於高等教育評鑑中心網頁。
*餐旅管理學系經由委員建議持續改善，並於第二週期系所評鑑獲得｢通過｣。